“Un recorrido por
NUESTRO PAÍS”
1.
EN UN MAPA POLÍTICO Nº 3 o 5 DE LA REPÚBLICA ARGENTINA UBICÁ EL NOMBRE DE CADA
UNA DE LAS PROVINCIAS Y SUS CAPITALES CORRESPONDIENTES.
2. COLOREÁ CADA UNA DE LAS PROVINCIAS CON UN COLOR
DIFERENTE (RECORDÁ QUE EL COLOR CELESTE Y EL COLOR AZUL NO PUEDEN UTILIZARSE YA
QUE DE ESE COLOR ESTÁN MARCADOS LOS MARES Y LOS OCÉANOS)
3. UBICÁ LOS OCÉANOS QUE LIMITAN CON NUESTRO PAÍS.
4. BUSCÁ, EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS, EL NOMBRE DE
LOS PAÍSES LIMÍTROFES CON ARGENTINA Y AYUDÁNDOTE CON INFORMACIÓN UBÍCALOS EN EL
MAPA. (EL NOMBRE DEL PAÍS ÚNICAMENTE)
A
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R
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G
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B
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O
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L
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I
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V
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I
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A
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B
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R
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A
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S
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I
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L
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T
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U
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L
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A
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M
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E
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X
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I
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C
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O
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E
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S
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D
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O
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A
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C
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H
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I
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L
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E
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V
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E
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N
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I
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Y
|
C
|
H
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U
|
R
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U
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G
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U
|
A
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Y
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B
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P
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A
|
R
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A
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G
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U
|
A
|
Y
|
U
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5. Con ayuda del
mapa que hiciste… Completá en el siguiente cuadro los espacios en blanco:
PROVINCIAS
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CAPITALES
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San Salvador de Jujuy
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Salta
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Formosa
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Chaco
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San Miguel de Tucumán
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Catamarca
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Santiago del Estero
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Santa Fé
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Entre Ríos
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Corrientes
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Misiones
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La Plata
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La Rioja
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San Juan
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Mendoza
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San Luis
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Córdoba
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La Pampa
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Neuquén
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Río Negro
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Rawson
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Río Gallegos
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Tierra del Fuego
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Los
animales
Indicar como se desplazan y en qué ambiente viven los
siguientes animales (armar una oración contando el modo de desplazamiento y su
ambiente, no palabras sueltas)
Desplazamiento: camina,
vuela, nada, corre, repta – se arrastra
Ambiente: acuático, terrestre,
aeroterrestre.
CABALLO – VACA – DELFÍN – PAJARO – CONEJO – PALOMA
- LEÓN – CARACOL – JIRAFA – AGUILA – SERPIENTE – OSO – BALLENA – GALLINA - CERDO – MONO – TORTUGA – MONO – ELEFANTE –
TIBURÓN
·
AVERIGUO
DE QUE SE ALIMENTA CADA UNO.
EL CUENTO DE LA
TORTUGA DISTINTA, LA TORTUGA VELOZ
HABÍA UNA VEZ UNA ALDEA DE
LENTAS Y PAUSADAS TORTUGAS. TODAS ELLAS VIVÍAN EN CALMA, SIN PRISAS, NO LES
INTERESABA LO MÁS MÍNIMO EL TIEMPO.
ENTRE TODAS HABÍA UNA
TORTUGA DISTINTA, SE LLAMABA VELOZ. SU MADRE LE PUSO ESE NOMBRE PORQUE NO
PARABA DE CORRER DE UN LADO A OTRO.
-VELOZ, ¿QUIERES QUEDARTE
QUIETA MIENTRAS TE ABROCHO EL CORDÓN? – SE QUEJABA CADA DÍA LA MAMÁ DE LA TORTUGA.
ERA TAN RÁPIDA COMO UN
JAGUAR Y TAN ÁGIL COMO UNA LIBRE. RESULTABA BASTANTE EXTRAÑO VERLA CORRER Y
SALTAR ENTRE EL RESTO DE LAS LENTAS TORTUGAS.
LA PROFESORA TORTUGA
SIEMPRE ESTABA LLAMÁNDOLE LA ATENCIÓN
– VELOZ, ¿QUIERES
ESTAR TRANQUILA EN TU ASIENTO? –
PERO VELOZ NO PODÍA.
POR MÁS QUE LO INTENTABA, NO ERA CAPAZ DE LLEVAR EL RITMO PAUSADO DE TODAS LAS
DEMÁS.
CUANDO JUGABA EN EL PATIO,
SU COMPAÑERA LE DECÍA:
-VELOZ, ¿QUIERES ESTARTE
QUIETA QUE ASÍ NO PUEDO CONTARLE EL SECRETO A TERESA?
PERO A VELOZ LE EMOCIONABA
TANTO SALIR AL PATIO, QUE LE ERA IMPOSIBLE QUEDARSE SENTADA EN UN BANCO
CUCHICHEANDO.
SE SENTÍA TAN DISTINTA A
TODAS LAS DEMÁS, QUE A VECES PENSABA QUE ALGÚN DÍA SE CONVERTIRÍA EN CUALQUIER
OTRO ANIMAL.
-TAL VEZ YO SEA COMO LAS
MARIPOSAS – PENSABA VELOZ – QUE PRIMERO SON UN PEQUEÑO HUEVO, LUEGO SE
CONVIERTEN EN GUSANO Y TERMINAN SIENDO BELLAS MARIPOSAS.
VELOZ EMPEZABA A ESTAR
CANSADA DE QUE TODO EL MUNDO LE DIJESE QUE SE ESTUVIESE QUIETA.
-VELOZ, NO SALTES EN LA
BIBLIOTECA – DECÍA LA TORTUGA BIBLIOTECARIA.
-VELOZ, NO CORRAS TANTO QUE
NO TE ALCANZO – COMENTABA SU AMIGA CLAUDIA.
PERO UN DÍA MUY ESPECIAL
SUCEDIÓ ALGO…
LA MAÑANA DE NAVIDAD, TODA
LA ALDEA AMANECIÓ CUBIERTA POR LA NIEVE. EL GRAN ÁRBOL DE NAVIDAD, QUE HABÍAN
DECORADO TODAS LAS TORTUGAS JUNTAS, ESTABA RODEADO DE REGALOS.
– ¡HA VENIDO SANTA
CLAUS! – ANUNCIÓ UNA TORTUGA PEQUEÑITA.
POCO A POCO, DESPACIO, MUY
DESPACIO, TODAS LAS TORTUGAS SE LEVANTARON, TOMARON SU DESAYUNO Y SE PUSIERON
LOS ABRIGOS PARA ACUDIR A POR SUS REGALOS.
VELOZ LLEGÓ LA PRIMERA DE
TODAS, CLARO ESTÁ. Y MIENTRAS ESPERABA AL RESTO DE LENTAS TORTUGAS, PUDO VER A
UN LOBO ESCONDIDO ENTRE LOS ÁRBOLES, DISPUESTO A CAPTURAR A SUS LENTAS AMIGAS.
ENTONCES, VELOZ COMENZÓ A
TOSER PARA LLAMAR LA ATENCIÓN DEL CANINO.
Y EL LOBO PENSÓ – EMPEZARÉ
MI BANQUETE CON ESTA TORTUGA SOLITARIA –
CUANDO EL LOBO SE ABALANZÓ
SOBRE VELOZ, ESTA EMPEZÓ A CORRER COMO SOLO ELLA SABÍA HACER.
ASÍ CONSIGUIÓ DESPISTAR AL
LOBO, QUE ACABÓ PERDIDO Y YA NUNCA MÁS SUPO ENCONTRAR EL CAMINO.
CUANDO VELOZ REGRESÓ A LA
ALDEA, TODAS LAS TORTUGAS LA ESTABAN ESPERANDO.
– GRACIAS VELOZ, TU
RAPIDEZ NOS HA SALVADO A TODOS, – DIJO LA PROFESORA TORTUGA, QUE HABÍA VISTO A
SU QUERIDA ALUMNA.
ASÍ FUE COMO TODAS LAS
TORTUGAS ENTENDIERON LO IMPORTANTE QUE ERA VELOZ EN SUS VIDAS Y VELOZ
COMPRENDIÓ QUE NO ERA MALO SER UN POCO DISTINTA.
PREGUNTAS DE COMPRENSION SOBRE EL CUENTO DE
LA TORTUGA
1)
¿Cómo eran las tortugas de la aldea en el cuento de
la tortuga Veloz?
2)
¿Por qué crees que a las tortugas no les interesaba
el tiempo?
3)
¿Por qué todos pensaban que Veloz era distinta?
4)
¿Por qué crees que les molestaba que Veloz se
moviese tanto?
5)
¿Tienes algún amigo o amiga que se mueva mucho? ¿O
eres tú quien se mueve mucho?
·
Una
vez realizada la actividad anterior, narra con tus palabras el cuento. Recordar
que tienen que estar los tres momentos: introducción, desarrollo (conflicto) y
final.
·
A imaginar… Armar una descripción de los siguientes
nombres que aparecen en el cuento: tortuga, jaguar, liebre, mariposa, gusano y
lobo. Recuerda utilizar puntos, comas y mayúsculas.
PENSAR Y RESOLVER
1) Si me quiero comprar un
cuaderno de $128, un lápiz de $42, un libro de $436. ¿Cuánto gasto en total? Si
tengo ahorrados $897. ¿Cuánto me sobra?
2) La capacidad máxima del teatro
es 985, quedaron sin vender 120.
¿Cuántas personas están en el teatro?
3) En las olimpiadas de matemática se
anotaron 418 mujeres y 397 varones.
¿Cuántos estudiantes participaron en total?
4) En un estadio, la hinchada
visitante tiene 756 lugares disponibles, ya entraron 149 hinchas. ¿Cuántos
faltan llegar?
5) Escribir los nombres de los
siguientes números: 875 – 215 – 110 – 732 – 574 – 345 – 401 – 699 – 914 – 456
-951 – 357 – 129 – 963.
6) Ordenar de menor a mayor los
números anteriores (los del punto 5)
7) Indicar el anterior y posterior
de los siguientes números:
___ 458 ____ _____ 399 _____ ______199_____ ______649_____
___ 800 ___ _____700 _____ ______499______ ______299______
___ 739___ _____ 509 _____ _____ 201_______ ______875______
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