2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.

 BUENAS TARDES FAMILIA!!! HOY COMENZAMOS UN NUEVO MES. FALTA MUY POCO PARA TERMINAR  EL AÑO. 

LOS ANIMO A QUE SIGAMOS TRABAJANDO JUNTOS  Y CON ENTUSIASMO. 

DIA LUNES 2 DE NOVIEMBRE

MI NOMBRE Y APELLIDO ES:_____________________________

EL BICHO COLORADO. CAPITULO 7

ESCUCHAMOS EL RELATO DEL ULTIMO CAPITULO DEL BICHO COLORADO.

https://youtu.be/k2qVax-k6bY

LUEGO DE ESCUCHAR CON MUCHA ATENCIÓN EL CAPITULO REALICEN UNA LISTA DE TODOS

LOS ANIMALES CON LOS CUALES SE ENCONTRÓ EL BICHO COLORADO DURANTE SU TRAVESÍA.

AL FINAL DEL CUENTO ¿DESCUBRE QUIEN HACE MADURAR LAS ALGARROBAS?.

DÍAS MARTES 3 DE NOVIEMBRE

MI NOMBRE Y APELLIDO ES: _______________________

ESCUCHA NUEVAMENTE EL RELATO DEL CUENTO LOS SIETE CABRITOS.

HTTPS://YOUTU.BE/PRFHHGOW6NK

ESCRIBÍ LO MEJOR QUE PUEDAS LA RESPUESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

a- ¿CÓMO ERA LA VOZ DEL LOBO?

b- ¿CÓMO ERAN LAS PEZUÑAS DEL MALVADO ANIMAL?

c- ¿CÓMO ERA LA VOZ DE LA CABRA?

DÍA MIÉRCOLES 4 DE NOVIEMBRE

MI NOMBRE Y APELLIDO ES : ____________________________

EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS

MARCA CON UNA X LAS ARTIMAÑAS QUE REALIZA EL LOBO PARA ENGAÑAR A LOS CABRITOS.

 PARA SUAVIZAR LA VOZ:

___ COME UN POCO DE MIEL.

___ BEBE LECHE TIBIA.

___ COME UN TROZO DE TIZA.

 PARA QUE SU PEZUÑA SEA BLANCA:

___ PIDE A LA MODISTA QUE LE HAGA UN DISFRAZ DE CABRA.

___ PIDE AL PANADERO QUE LA UNTE CON UN POCO DE MASA.

___ PIDE AL MOLINERO QUE LE ECHE HARINA.

DÍAS JUEVES 5 DE NOVIEMBRE

MI NOMBRE Y APELLIDO ES: ________________________________

RECORDAMOS LOS CUENTOS “LOS TRES CERDITOS, EL LOBO” Y “LOS SIETES CABRITOS” .

TENIENDO EN CUENTA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE CONOCEMOS ACTUALMENTE O LOS QUE SE UTILIZABAN ANTES, IMAGINATE .....

¿CUALES  PODRÍAN UTILIZAR LOS CERDITOS PARA COMUNICARSE  ENTRE SÍ?

¿Y LOS SIETES CABRITOS CON SU MAMA?

¿AHORA CONTAMOS QUE MEDIOS UTILIZAS PARA COMUNICARTE CON TU SERES QUERIDOS QUE NO ESTÁN CERCA?

PARA RECORDAR CUALES SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TE INVITO A MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO.

https://www.youtube.com/watch?v=qZVkFoDXAvs&ab_channel=StepsGenius

 

DÍA VIERNES 6 DE NOVIEMBRE

MI NOMBRE Y APELLIDO ES: __________________________________

MIRA EL SIGUIENTE VIDEO, LUEGO COMPLETA EL CUADRO.

https://www.youtube.com/watch?v=hm-oIkQfo6s&t=53s&ab_channel=EnFoco

COMO SE COMUNICABAN EN LA ÉPOCA COLONIAL Y COMO ES LA COMUNICACIÓN AHORA.

HASTA LA PRÓXIMA SEMANA CHICOS. NO OLVIDEN ENVIAR SUS ACTIVIDADES VIA WHATSAPP O POR MAIL. 

Capitulo 4 de la princesa obstinada

https://youtu.be/Xq2h9iU8FR0

Hola familias!!! Les dejo el último capítulo de la princesa obstinada con las últimas actividades. 

1- ¿Cómo es el estilo de vida que eligen para vivir la princesa y el viajero?

2- ¿Que pasa cuando el Rey ve que su hija a la cual desterró es la creadora de este nuevo pueblo? ¿Que le dice la princesa a su padre?

3- Dibija como te imaginas la comunidad que crean la princesa y el viajero. 

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA

 

BUENAS TARDES ALUMNOS DE SEGUNDO C!!!! HOY COMIENZA UNA NUEVA ESTACIÓN DEL AÑO...... PARA MUCHOS DE NOSOTROS LA MAS BONITA, DISFRUTEMOS A PLENO Y EN FAMILIA ESTE REGALO TAN MARAVILLOSO QUE NOS DA LA NATURALEZA. 

DÍA LUNES 21 DE  SEPTIEMBRE

* EL BICHO COLORADO

ESCUCHA EL AUDIO CON MUCHA ATENCIÓN

https://youtu.be/xWG82MnfF74

LUEGO DE ESCUCHAR EL CAPITULO 4 DE LA NOVELA MARCA CON V (SI ES VERDADERA) O F (SI SON FALSAS)

 EL COCODRILO FUE BUENO CON EL BICHO COLORADO.

 EL BICHO COLORADO SINTIÓ UN POCO DE MIEDO.

 EL BICHO COLORADO NO HIZO TRAMPA EN LAS CARRERAS.

 LO MAS IMPORTANTE PARA EL COCODRILO ERA LA LUNA.

 LO MAS IMPORTANTE PARA EL COCODRILO ERA EL SOL

AHORA A ESCRIBIR

ESCRIBE COMO PUEDAS QUE FUE LO QUE SUCEDIÓ AL FINAL. EL COCODRILO ¿SE LO COMIÓ AL BICHO COLORADO? ¿POR QUÉ?

DÍA MARTES 22 DE SEPTIEMBRE

https://youtu.be/dvDLcBB7A9Q

TENIENDO EN CUENTA EL VIDEO ANTERIOR ORDENA LA SECUENCIA DE CAMPO LLEGA EL TRIGO A SER HARINA.

ESCRIBE EL NOMBRE DEBAJO DE LA IMAGEN QUE CORRESPONDA:

TRIGO- TRANSPORTE- MOLINO HARINERA- HARINA

DÍA MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE

ORDENAR LAS IMÁGENES TENIENDO EN CUENTA EL RELATO DEL CUENTO ( LA PRINCESA OBSTINADA) 

ESCRIBE COMO PUEDAS QUE SUCEDE EN CADA CUADRO.

DIA JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE

DE LA HARINA AL PAN

ORDENA LA SECUENCIA Y ESCRIBE QUE SUCEDE EN CADA IMAGEN.

RECETA DEL PAN CASERO , ANÍMATE A COCINAR EN CASA. ESPERO FOTOS!!                                     

1 KILO DE HARINA

30 GRAMOS DE LEVADURA

15 GRAMOS DE SAL

600 C.C. DE AGUA.

 DIA VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE

REALIZA DOS TÍTERES CON LOS MATERIALES QUE TENGAS A MANO Y CON AYUDA DE

UN ADULTO ESCRIBE UN DIALOGO ENTRE LA PRINCESA Y EL REY.

PRINCESA OBSTINADA:.........................

PADRE (REY):...................................

SÁCATE UNA FOTO CON TUS TÍTERES Y ENVÍAMELA PARA ARMAR UN VIDEO.

BUEN FIN DE SEMANA!!!

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.

HOLA CHICOS DE SEGUNDO " C " BIENVENIDOS A ESTA SEGUNDA ETAPA DEL AÑO!! 

SEGUIREMOS TRABAJANDO CON EL MISMO ENTUSIASMO DE SIEMPRE.!!!

 

ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 3 AL 7 DE AGOSTO

NO TE OLVIDES DE COPIAR EL DIA TODOS LOS DÍAS

CADA CLASE PERTENECE A UN DIA, COMENZAMOS SIEMPRE CON EL LUNES.

CLASE 1:

ESCUCHAR CON MUCHA ATENCIÓN LA MARCHA DE SAN LORENZO Y COMENZÁ A

APRENDERLA.

CLASE 2:

EN UNA HOJA OFICIO DEBERÁN COPIAR LA MARCHA DE SAN LORENZO TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES:

1- CON UNA REGLA MARCAR 4 CM. DEL MARGEN IZQUIERDO.

2- RESPETAR EL FORMATO DE LA CANCIÓN.

3- NO DEBE SER COPIADO TODO SEGUIDO.

4- NO SE OLVIDEN DE ENVIAR LA FOTO DE LAS ACTIVIDADES.

CLASE 3:

LOS INVITAMOS A TRABAJAR CON LO QUE TENGAN A MANO EN CASA.

DEBERÁN BUSCAR EN SUS CASAS ALGÚN INSTRUMENTO U OBJETO  QUE LES SIRVA PARA HACER SONIDOS RÍTMICOS Y DE ESTA MANERA ACOMPAÑAR LA MARCHA DE SAN LORENZO.

ENVÍARME UN PEQUEÑO VIDEO DE TU TRABAJO.

CLASE 4:

¡AHORA TENDRÁS QUE ELEGIR UN FRAGMENTO DE LA CANCIÓN Y ESCRIBIRLO EN EL

CUADERNO, LUEGO CON EL INSTRUMENTO QUE UTILIZASTE AYER INTENTA CANTAR EL FRAGMENTO QUE ESCRIBISTE EN EL CUADERNO.

CLASE 5:

¡AHORA ES EL TURNO DE BAILAR!

ELEGIR OTRO FRAGMENTO DE LA CANCIÓN Y REPRESENTARLO CON EL CUERPO.

NO TE OLVIDES DE MANDARME EL VIDEO......

 

GRACIAS POR ESTAR SIEMPRE!! NOS VEMOS LA SEMANA PRÓXIMA. 

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,

Hola chicos !! hoy comenzamos otra semana de trabajo. ahora los invito a escuchar el siguiente cuento.

Ahora dibuja en tu cuaderno las viñetas que representan al cuento. Escribe en cada una de ellas lo que sucede.

Martes 7 de julio.

Recordando el cuento que escuchamos ayer copia en tu cuaderno la siguiente actividad,  luego resolve lo solicitado.

miércoles 8 de julio.

Los personajes nos enseñan. copia las oraciones en tu cuaderno y resolve.

Jueves 9 de julio.
dia de la independencia argentina!!  los esperamos para disfrutar del acto virtual.

SEÑO ANTONIA Y CRISTINA 2° "A" Y " B "

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,

Buenas tardes chicos; hoy comenzamos una nueva semana de trabajo.

Actividad semanal del 22 de junio al 26 de junio.

Lunes 22 de junio

Hoy se retoma la lectura de “ La leyenda del bicho colorado”. Te invito a escuchar el siguiente capítulo.

En este capítulo al bicho colorado lo invitan a realizar dos juegos. Uno es de los palitos  el otro es de la canoa. El pudo resolver los dos, en la semana estaremos realizando alguno de ellos.

 Ahora te invito a realizar una lista de los juegos que estas realizando en cuarentena, también contame con quienes jugas.

Martes 23 de junio.

Hoy vamos a conocer a los personajes que aparecieron en el capítulo de ayer.

Luego de escuchar la información te invito a que puedas dibujar el que más te gusto  recordando lo escuchado escribas algunas características.

Miércoles 24 de junio.

Te invito a que puedas leer sólito estas oraciones.

EL QUETZAL ES UN PÁJARO.

EL COYOTE COME CARNE.

EL PAPAGAYO TIENE PLUMAS.

Jueves 25 de junio.

Hoy veremos el siguiente video para saber más sobre la  historia de nuestro país.

Luego de mirar el video dibuja en tu carpeta o marca en un mapa de la argentina la provincia de Tucumán; debajo del mapa escribe que sucedió el 9 de julio de 1.816

Viernes 26 de junio.

Cuenta la historia que los congresales tuvieron que viajar muchísimo para llegar a Tucumán, superar peligros y todo tipo de problemas.

Iban a caballo, en diligencias, en carruajes por caminos muy difíciles en medio del frío y muchas veces con hambre. Pero todo se justificaba porque iban hacer algo importante por su pueblo: liberarlo  por fin de España.

Te invito a mirar este video donde nos muestra cuales eran los medios de transportes de aquellas época.

Ahora podes dibujar en tu carpeta el que más te gusto.

GRACIAS POR SEGUIR ACOMPAÑANDO!! NOS VEMOS LA SEMANA PRÓXIMA. BESOS. 

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,

Actividad semanal. 16 de junio al 19 de junio.

Hola chicos de 2 ° C hoy comienza otra nueva semana de trabajo.

Martes 16 de junio.

Te invito a mirar el siguiente video.

Luego de mirar el video recorda cada uno de los ingredientes que se utilizo para realizar las empanadas  y  escribe debajo de cada dibujo  el nombre del producto que se midió con dicho elemento.

 por ejemplo, que utilizamos para pesar las cebollas, la grasa, la carne etc.

      

  Las balanzas miden las cosas en  “kilogramo”

                   

    Este tipo de vasos miden en “litros”
 
                  

Miércoles 17 de junio.

Hoy confeccionaremos unas bellas alas utilizando líneas curvas.  Mira el siguiente video, espero fotos de sus lindas producciones. 

Jueves 18 de junio.

Recordamos capitulo la visita. Ordena las siguientes oraciones según sucedieron los hechos. ( en que orden fueron llegando las visitas a casa de Doña Catalina.

- un placer conocerlo-   y un honor recibirlo en mi casa. – muchas gracias, Vicente insistió tanto para que me hospedara con usted que no pude negarme. 

- ¡Felicia!- se sorprendió doña catalina al ver a una de sus mejores amigas.

- ¡Vicente, hermano querido!- exclamo la señora  abrazo al hombre.

Viernes 19 de junio.

Llega el fin de semana y  mañana es el gran día!!!!! Siiiiii, el día de la bandera. Mañana sábado se cumplen 200 años que  el Gral Manuel Belgrano pasó a la inmortalidad.  Por eso te invito a que lo recordemos con mucho amor, orgullo  respeto.

Qué te parece si armamos una linda tarjetita invitando a los miembros de tu familia a comer las ricas empanadas de Doña Clotilde.

Espero fotitos!! 

La tarjeta puede contener la siguiente información.

Cuál será la comida que van a compartir, el horario en que se van a juntar  en qué lugar de la casa lo harán ( patio, comedor, cocina etc.)

Gracias por seguir trabajando desde casa. Nos vemos la semana proxima. 

                                                                                                                                          

Teatro: ¿Cómo es tu SUPERHÉROE?

Buenas acá les dejo la tarea de esta semana.
Los que estén retrasados  traten de hacer esta última tarea. Necesitaría que me manden el videito esta semana o a más tardar tiene  tiempo hasta mitad de la semana que viene.
Que tengan buena semana!!!
Espero los videos!!!💪🏼😁

2 ° C TURNO TARDE SEÑORITA CECILIA.,

Hola chicos!!!! bienvenidos a esta nueva semana de trabajo. aquí les dejo los videos con los que iremos trabajando.

Martes 26 de mayo. comenzamos a trabajar con un nuevo libro.

miércoles 27 de mayo escuchamos el primer capitulo: "Los sueños de Manuel"

.



jueves 28 de mayo escuchamos capitulo 2 " La visita"

viernes 29 de mayo seguimos escuchando capitulo 2

Llegamos al día viernes!!! buen fin de semana.

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,

HOLA CHICOS!!! HOY COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA DE TRABAJO.
 COMPLETAMOS EL CALENDARIO DEL MES DE MAYO. COPIALO EN TU CUADERNO.

MARCAMOS FECHAS IMPORTANTES .

1 DE MAYO DIA DEL TRABAJADOR

25 DE MAYO PRIMER GOBIERNO PATRIO.

SI TENES AMIGOS O FAMILIARES QUE CUMPLEN  AÑOS  ESTE MES TAMBIEN PUEDES ANOTARLOS.

* CONMEMORANDO EL DIA DEL TRABAJADOR LOS INVITO A MIRAR EL SIG VIDEO. 

TE ANIMO A QUE APRENDAS LA CANCIÓN, SI TE ANIMAS PODES GRABARTE  ENVIARME EL VIDEO POR WHATSAPP O SUBIRLO AL BLOG

.

LUEGO DE MIRAR EL VIDEO REALIZA UNA LISTA DE  LOS TRABAJOS  QUE NOMBRA LA CANCIÓN.  ¿CUAL DE ESTOS TRABAJOS TE GUSTARÍA REALIZAR CUANDO SEAS GRANDE? SI LO QUE TE GUSTARÍA SER NO ESTA EN LA LISTA PODES  ANOTARLO IGUAL . 

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,

HOLA CHICOS! HOY DEJO OTRA LECTURA. RECUERDEN QUE PUEDEN GRABARSE Y ENVIARLA AL GRUPO DE WHATSAPP. 

VAMOS A PENSAR!!!

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,

HOLA CHICOS DE SEGUNDO C !!! EL 29 DE ABRIL SE CELEBRA EL DÍA DEL ANIMAL, HOY VAMOS A DEDICARLES UN TIEMPO A ELLOS.

TE DEJO ESTE HERMOSO VIDEO PARA VEAS QUE ELLOS TAMBIÉN NOS  ENSEÑAN COSAS. 

LUEGO DE VER EL VIDEO RESPONDE:

TENES ANIMALES EN CASA? 

CUAL ES SU NOMBRE?

CONTAME COMO  LOS CUIDAS?

JUGAS CON ELLOS?

COMO LLEGO A CASA? TE LO REGALARON? LO ENCONTRASTE? 

SI QUERES PODES SUBIR AL BLOG O ENVIARME UNA FOTITO CON ELLOS

PARA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD TE PROPONGO QUE ARMES BILLETES DE PAPEL  Y JUEGUES A SER CAJERO MIENTRAS LO RESUELVES. 

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,

LLEGO EL FIN DE SEMANA. LES PROPONGO REALIZAR EL SIGUIENTE JUEGO EN FAMILIA. ES MUY SENCILLO DE HACER.

SOLO NECESITAN UNA CAJA DE CARTON.
EN CASO DE NO PODER ARMAR EL PALO PUEDEN LANZAR LA PELOTA  CON LA MANO.
IR REALIZANDO LAS ANOTACIONES DE CADA PARTICIPANTE.
CADA UNO LANZARA  3 VECES.
UNA VEZ CONCLUIDA LA RONDA, SUMAR PARA AVERIGUAR QUIEN ES EL GANADOR.  EL QUE SE ANIMA PUEDA HACER CÁLCULOS MENTALES.
ESPERO VIDEOS O FOTITOS DE JUGANDO EN FAMILIA!!!
 BUEN DESCANSO.

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,

CONOCIENDO NUESTRO CUERPO.

 TE PROPONGO QUE NOMBRES EN VOZ ALTA  TODAS LAS PARTES VISIBLES DE TU CUERPO. UNA VEZ QUE LO HICISTE  DIBUJA LA SILUETA DE TU CUERPO Y CON UNA FLECHA SEÑALA CADA UNA DE ELLAS ESCRIBIENDO SUS NOMBRES.

CON ATENCIÓN!!!

MIRANDO LA GRILLA NUMÉRICA  ESCRIBE QUE NUMERO REPRESENTA CADA DIBUJO. ESCRIBELO DONDE CORRESPONDA. 

TE ANIMAS A ESCRIBIR EL NOMBRE  DE ESTOS ALIMENTOS?? UNA VEZ TERMINADA  CONTAME CUAL DE ELLOS ES TU FAVORITOS.

  

ESTE AÑO, 2.020, AL CUMPLIRSE 200 AÑOS DE LA MUERTE DEL  CREADOR DE NUESTRA BANDERA   EL GOBIERNO DECRETO QUE SERIA  EL BICENTENARIO  DEL      " GENERAL MANUEL BELGRANO"  EN HOMENAJE AL PRÓCER. 

POR ESTE MOTIVO LOS ALUMNOS DE SEGUNDO COMENZAREMOS A CONOCER UN POCO MAS SOBRE LA VIDA DEL PRÓCER.  

COMENZAREMOS A INVESTIGAR COMO ESTABA FORMADA SU FAMILIA. 

BUSCA DICHA INFORMACIÓN  Y CON AYUDA DE UN ADULTO COPIALA EN TU CUADERNO.

LLEGA EL FIN DE SEMANA AHORA A JUGAR!!!

RECORDANDO EL VIDEO EXPLICATIVO SOBRE LOS DISTINTOS TIPOS DE LINEAS ( RECTAS, CURVAS ABIERTAS O CERRADAS), TE PROPONGO QUE EN DIFERENTES HOJAS COPIES ALGUNAS DE ELLAS Y CON ALGÚN ELEMENTO, BOTONES, TAPITAS, O PORQUE NO HOJAS DE ALGÚN ÁRBOL JUEGUES CON TU FAMILIA A MARCAR EL RECORRIDO DE LAS MISMAS. AQUÍ TE COMPARTO UNA IMAGEN DE COMO PODER HACERLO. 

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,

DIVERSIDAD DE ANIMALES.
ELEGIR  3 ANIMALES Y COMPLETAR LA SIGUIENTE FICHA.

NOMBRE DEL ANIMAL:..........................................
DE QUE ESTA CUBIERTO SU CUERPO:..........................
¿ TIENE PATAS? ¿ CUANTAS?............................................
DONDE VIVE:..............................................................
DE QUE SE ALIMENTA:.............................................

SI PODES PEGA UNA FOTO O DIBUJALO.

AHORA TRABAJAMOS CON NÚMEROS.

2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA

LUEGO DE REALIZAR LA LISTA RECORDA ENVIARLA ASÍ PUEDO COMPLETAR EL SILABARIO. 

AHORA RECORDANDO EL VIDEO YA VISTO SOBRE UBICACIÓN ESPACIAL,

CON MUCHA ATENCIÓN, LEE SOLITO O CON AYUDA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y DIBUJA:


1 UN ANIMAL AÉREO ARRIBA DEL CUADRADO.

2 UN ANIMAL TERRESTRE EN EL COSTADO IZQUIERDO  DEL CUADRADO.

3 UN ANIMAL ACUÁTICO ADENTRO DEL CUADRADO. 

4 UN ÁRBOL AL COSTADO DERECHO DEL CUADRADO.

PARA TODAS LAS FAMILIAS Y ALUMNOS DE LA ESCUELA N°38

UN MENSAJE PARA TODAS LAS FAMILIAS.

ESPERO TU ARCOIRIS!!!

2 ° C TURNO TARDE. SEÑO CECILIA

ME LEEN .

LUEGO DE LA LECTURA REALIZA, EN TU CUADERNO,  UNA LISTA DE LOS ANIMALES QUE APARECEN EN EL CUENTO. HACELO SOLITO/A AYUDÁNDOTE DEL SILABARIO. UNA VEZ CONCLUIDA LA LISTA ELEGIR 4 DE ESTOS ANIMALES  ESCRIBE 3 CARACTERÍSTICAS POR CADA UNO DE ELLOS. 

MIRA EL SIGUIENTE VIDEO, CON ATENCIÓN,  RESPONDE A LAS CONSIGNAS QUE VAS ESCUCHANDO.

UNA VEZ CONCLUIDA DICHA ACTIVIDAD, OBSERVANDO LA IMAGEN COPIA EN TU CUADERNO LAS ORACIONES Y COMPLETA LOS ESPACIOS VACIOS SEGÚN CORRESPONDA.