1°C                          SEÑO: ALEJANDRA     

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FAMILIA:                                                                             

 CONTINUAMOS TRABAJANDO DESDE CASA.

 GRACIAS POR ENVIAR LAS FOTOS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

VAMOS A RESPETAR LA CAJA HORARIA PARA QUE LOS NIÑOS NO PIERDAN LA RUTINA ESCOLAR

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
1°	TEATRO	MATEMÁTICA	CS. SOCIALES	MATEMÁTICA	CS. NATURALES
2°	TEATRO	MATEMÁTICA	CS. SOCIALES	CS. NATURALES	CS. NATURALES
3°	LENGUAJE	CS. SOCIALES	MATEMÁTICA	LENGUAJE	LENGUAJE
4°	LENGUAJE	EDU. FÍSICA	MATEMÁTICA	LENGUAJE	LENGUAJE

6/ 4

DÍA: ______________________________________________

ME LLAMO: ________________________________________

MI SEÑO SE LLAMA: _________________________________

                                           TRABAJAMOS CON LOS NOMBRES

UBICO LOS NOMBRES DE MIS COMPAÑEROS EN LOS CARTELES QUE TENGO EN CASA CON LAS VOCALES:

IGNACIO	IAN	ALEN	ISABELLA
AILÍN	ALMA	AMBAR	UMA

IDENTIFICO LA PRIMER LETRA: COMIENZA CON ……..

LA COPIO EN LA HOJA CON LAS VOCALES Y EN EL CUADERNO.

      A                                     E                                 I                               O                              U

-                                  -                               -                                     -                             -

-                                 -                               -                                     -                             -                                           

                          

                                                 UN NUEVO CUENTO

OBSERVAMOS LA TAPA DEL LIBRO:

LUEGO DE OBSERVAR RESPONDEMOS EN FORMA ORAL:

¿CONOCES EL CUENTO? ¿CÓMO TE DISTE CUENTA QUE SE TRATA DE ESE CUENTO?.

¿DÓNDE CREES QUE ESTÁ ESCRITO EL NOMBRE DEL CUENTO?

EN EL CUADERNO:

CUENTO: ___________________________________

AUTOR: ____________________________________

DIBUJO LA TAPA DEL LIBRO

CON AYUDA ESCRIBO UNA LISTA DE LOS PERSONAJES QUE OBSERVO EN LA TAPA.

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COPIO EN EL CUADERNO

DÍA: _______________________________________________________________

ME LLAMO: _________________________________________________________

ME SIENTO: _________________________________________________________

                                           TRABAJAMOS CON LA GRILLA NUMÉRICA

OBSERVAMOS LA GRILLA NUMÉRICA UBICO LOS NÚMEROS, OBSERVO CUAL ESTA ANTES Y CUAL ESTÁ DESPUÉS.

UTILIZO LAS TAPITAS PARA AGRUPAR CANTIDADES   

POR EJEMPLO:             3 TAPITAS, LE AGREGO 1 TAPITA MÁS: SUMAMOS

                      

                                       3 TAPITAS, LE SACO 1 TAPITA: RESTAMOS
           

UNO ANTES		UNO DESPUÉS
	3
	5
	9
	7
	4

-NOMBRO EN VOZ ALTA LOS NÚMEROS QUE ESTÁN EN LA FILA DEL MEDIO.

-ELIJO Y ESCRIBO EL NOMBRE DE CUATRO NÚMEROS.

                                                         EN FAMILIA

EN ESTOS MOMENTOS QUE ESTAMOS EN CASA, CON NUESTRAS FAMILIAS, VAMOS A ESTABLECER ACUERDOS DE CONVIVENCIA, ES UNA FORMA DE CREAR HÁBITOS, RUTINAS Y REFORZAR LAS PALABRAS SOLIDARIDAD, RESPETO Y RESPONSABILIDAD.

LES PROPONGO QUE REALICEN UNA GRILLA ACORDANDO QUE TAREAS DEBE CUMPLIR CADA INTEGRANTE DE LA FAMILIA. POR EJEMPLO:

LA PUEDEN PEGAR EN UN LUGAR VISIBLE PARA QUE TODOS LA VEAN.

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES	SABADO	DOMINGO
HACER LAS CAMAS
COCINAR (CON AYUDA)
LAVAR LOS PLATOS
PONER LA MESA

EN EL CUADERNO ESCRIBO QUE DÍA ME TOCA:

HACER LA CAMA: ____________________________

COCINAR: __________________________________

LAVAR LOS PLATOS: ___________________________

PONER LA MESA: ______________________________

ESCRIBO, CON AYUDA, CÓMO ME SIENTO LUEGO DE COLABORAR CON LAS TAREAS DIARIAS DE LA CASA.

DIBUJO UNA CARITA QUE REPRESENTE MI ESTADO DE ANIMO.

EDUCACIÓN FÍSICA:  LA PROFE DAIANA LES ENVIA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:

                                              CUERDA FLOJA

-UBICAMOS 1 SOGA O ALGÚN ELEMENTO SOBRE EL CUAL PODAMOS CAMINAR.

-DE UNA PUNTA DE DICHO ELEMENTO SE UBICA EL JUGADOR Y EN LA OTRA PUNTA BROCHES (U OTRO OBJETO).

-EL OBJETIVO ES DESPLAZARSE EN LA SOGA SIN BAJARSE, MANTENIENDO EL EQUILIBRIO, TOMAR EL BROCHE Y VOLVER DE IGUAL MANERA.

-GANA EL JUGADOR QUE EN MENOR TIEMPO LOGRE RECOGER 3 BROCHES.

8/4

EN EL CUADERNO:

DÍA: _______________________________________

ME LLAMO: _________________________________

HOY TENGO QUE AYUDAR EN CASA A: ___________________________________

                                       FIGURAS GEOMÉTRICAS

EN EL CUADERNO:
 IDENTIFICO LAS FIGURAS Y CUENTO CUÁNTOS HAY
                                          CUADRADOS: ____________

                                          TRIÁNGULOS: ___________

                                          CÍRCULOS: ______________


DIBUJO OBJETOS QUE TENGAN ESTAS FORMAS

CUADRADO

TRIÁNGULO

CÍRCULO

 

                                       JUEGOS DE ANTES, JUEGOS DE AHORA

PREGUNTO A LOS ADULTOS:

¿CUÁLES SON LOS JUEGOS QUE TE GUSTABAN CUÁNDO ERAS CHICO?

LES PIDO QUE ME EXPLIQUEN CÓMO SE JUEGA.

CON AYUDA ESCRIBO UNA LISTA DE LOS JUEGOS DE ANTES Y LOS DE AHORA

          JUEGOS DE ANTES                                        JUEGOS DE AHORA                                                             

-                                                                    -

-                                                                    -

-DIBUJO UN JUEGO DE ANTES Y UNO DE AHORA.

-CUENTO EN FORMA ORAL CÓMO SE JUEGAN.

-ME GRABAN PARA MOSTRARSELO A LA SEÑO.

ESPERO VERLOS PRONTO.   BESOS, MUCHOS BESOS

                                    PARA PASCUAS
REALIZO EN FAMILIA UNA TARJETA, QUE REPRESENTE BUENOS DESEOS, SABEMOS QUE SON MOMENTOS MUY DIFÍCILES, ¡ANIMO!