miércoles, 29 de abril de 2020
2 ° C TURNO TARDE. SEÑORITA CECILIA.,
HOLA CHICOS DE SEGUNDO C !!! EL 29 DE ABRIL SE CELEBRA EL DÍA DEL ANIMAL, HOY VAMOS A DEDICARLES UN TIEMPO A ELLOS.
TE DEJO ESTE HERMOSO VIDEO PARA VEAS QUE ELLOS TAMBIÉN NOS ENSEÑAN COSAS.
LUEGO DE VER EL VIDEO RESPONDE:
TENES ANIMALES EN CASA?
CUAL ES SU NOMBRE?
CONTAME COMO LOS CUIDAS?
JUGAS CON ELLOS?
COMO LLEGO A CASA? TE LO REGALARON? LO ENCONTRASTE?
SI QUERES PODES SUBIR AL BLOG O ENVIARME UNA FOTITO CON ELLOS
PARA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD TE PROPONGO QUE ARMES BILLETES DE PAPEL Y JUEGUES A SER CAJERO MIENTRAS LO RESUELVES.
HOLA CHICOS
HOY TE QUIERO CONTAR UNA LINDA HISTORIA.
LA HISTORIA
DE MI MASCOTA
ESTE ES MI PERRO, SE LLAMA “MAXI”.
LO ENCONTRÉ EN LA PUERTA DE MI CASA
UN DÍA DE LLUVIA Y FRIO, ESTABA MUY FLACO Y LASTIMADO.
LO LLEVAMOS AL VETERINARIO Y NOS
DIJO QUE ESTABA MUY ENFERMO.
PERO CON CUIDADOS Y MUCHO AMOR SE
CURO Y ES MUY FELIZ.
CUANDO LLEGO A CASA ME ESPERA EN LA
PUERTA Y CORRE POR EL PATIO.
¿TENÉS MÁSCOTAS? SINO TENÉS IMAGINATE UNA PARA VOS.
¿DE QUÉ FORMA LA CUIDAS?
MI MASCOTA SE LLAMA: ____________________________________________________
TIENE EL CUERPO CUBIERTO DE
_______________________________________________
TIENE _______ PATAS.
LE GUSTA:
_________________________________________________________________
DIBUJATE CON TU MASCOTA, CONTAME EN
UN VIDEO LA HISTORIA DE TU MÁSCOTA O INVENTA UNA DIVERTIDA.
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😍BUEN DÍA QUE TENGAMOS UN HERMOSO MIÉRCOLES!!!
FAMILIA: LES SUGIERO QUE CUANDO TRABAJEMOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA TENGAN EN LA MESA UNA CINTA MÉTRICA O UNA GRILLA CON LOS NÚMEROS DEL 0 AL 10 PARA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN IDENTIFICAR ALLÍ LOS NÚMEROS Y RESOLVER LAS ACTIVIDADES UTILIZANDO UN PORTADOR NUMÉRICO.
29 DE ABRIL “DÍA DEL ANIMAL”
*DIBUJA TU ANIMAL FAVORITO (PUEDE SER TU MASCOTA) ESCRIBÍ SU NOMBRE Y LISTÁ DE QUÉ MANERA HAY QUE CUIDAR A LOS ANIMALES
¡CUÁNTOS ANIMALES! ALGÚN MIEMBRO DE LA FAMILIA COPIA LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.
*RESUELVO CON DIBUJOS, MARCAS O NÚMEROS Y ESCRIBO LA RESPUESTA CON AYUDA.
1) UN MONO COMIÓ 4 BANANAS Y SU HIJO 3 ¿CUÁNTAS COMIERON EN TOTAL?
2) UN PERRO COMIÓ 5 HUESOS GRANDES Y 4 CHIQUITOS ¿CUÁNTOS COMIÓ EN TOTAL?
3) UN GATITO JUGABA CON 10 PELOTITAS Y SE LE PERDIERON 5 ¿CUÁNTAS LE QUEDARON?
¡A DESCANSAR! HASTA MAÑANA...
FAMILIA: LES SUGIERO QUE CUANDO TRABAJEMOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA TENGAN EN LA MESA UNA CINTA MÉTRICA O UNA GRILLA CON LOS NÚMEROS DEL 0 AL 10 PARA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN IDENTIFICAR ALLÍ LOS NÚMEROS Y RESOLVER LAS ACTIVIDADES UTILIZANDO UN PORTADOR NUMÉRICO.
29 DE ABRIL “DÍA DEL ANIMAL”
*DIBUJA TU ANIMAL FAVORITO (PUEDE SER TU MASCOTA) ESCRIBÍ SU NOMBRE Y LISTÁ DE QUÉ MANERA HAY QUE CUIDAR A LOS ANIMALES
¡CUÁNTOS ANIMALES! ALGÚN MIEMBRO DE LA FAMILIA COPIA LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.
*RESUELVO CON DIBUJOS, MARCAS O NÚMEROS Y ESCRIBO LA RESPUESTA CON AYUDA.
1) UN MONO COMIÓ 4 BANANAS Y SU HIJO 3 ¿CUÁNTAS COMIERON EN TOTAL?
2) UN PERRO COMIÓ 5 HUESOS GRANDES Y 4 CHIQUITOS ¿CUÁNTOS COMIÓ EN TOTAL?
3) UN GATITO JUGABA CON 10 PELOTITAS Y SE LE PERDIERON 5 ¿CUÁNTAS LE QUEDARON?
¡A DESCANSAR! HASTA MAÑANA...
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